Arif Öztürk

İnternette gezinirken bir kısa film gördüm. Bugün için iktibas bölümünde bu kısa filmi sizlerle paylaşmak istedim. İyilik temalı etkileyici bir film. İyiliği gayet güzel ifade etmesinin yanında verdiği başka mesajlar da var. Mesela, iyiliğin istismara dönüşmemesi için kadının verdiği tepki önemli. Gene kadının çocukların gerçeği bilmesi için kek alacak parası olmadığını söylemesi önemli. Zira böyle durumlarda masum gözüken yalanlar ile çocuklar avutulmaya çalışılıyor. Bu da çocuğun yalanı öğrenmesine yol açıyor. İyiliği yapan kişinin ismini boş vermesi önemli. Zira benliğin ön plana çıkacağı şekilde isim söylemek yardım edilen kişinin mahcubiyetini artırmaktan öteye gitmiyor. Bir faydası olmayacak ise isim söylenmemeli bence. En önemli çıkarımım ise şu oldu: Yardım edecek birilerini aramaya gerek yok. Marketlerde buna benzer manzaralar ile karşılaşma ihtimali çok yüksek. İyilik vb. değerlerimizi yaşatmak istiyorsak çocuklara olumlu rol model olmalıyız. Rol model olmadıktan istedi...

Türk İslam Efsaneleri Mustafa Necati Sepetçioğlu İrfan Yayınevi 200 sayfa Arka kapaktan; ‘ Kişioğlunun huzuru maddenin huzuru değildir; kişioğlunun huzurunu ben inancında aradım; inanan insanın huzurunu gördüğüm için...İnancın, bir noktada, bütün kabukları çatlattığı ve tohumda gizli olan yeşil umudu yaşamak ve yaşatmak çabasının gün ışığına ulaştırdığını bizden öncelikler, bizden çok daha iyi, çok daha yararlı, çok daha efendice biliyorlardı...bunu anladım..Bunu anladığım için de tuttukları yolu, kullandıkları motifleri, yararlandıkları espirileri araştırdım. Efsanelerin taşıdığı değer karşıma çıktı. Olmazlık duygusu uyandıran yanlarıyla da çarpıcı olabilen efsaneler bunlara menkıbeler de diyebiliriz; hatta küçük fıkralar da asıl, çizgi sessiz tablolar, fırtınalı espriler ve dopdolu bir imaj zenginliğiyle muhteşem göründü bana. Bu kitap onun için yazıldı. ’ Efsaneler, hikâyeler, menkıbeler: Tarihin bize sunduğu güzel armağanlar. Sepetçioğlu’nun yeniden yoğuruşu ve ...

İngiliz araştırmacılar, gülümsemenin beyinde 2000 çikolata yemeye veya 16 bin pound kazanmaya eşdeğer seviyede uyarıya sebep olduğunu ortaya koyuyor. Bir başka çarpıcı araştırma ise İsveç Upsala Üniversitesi'nde yapılmış. Bu araştırma, bize gülümseyerek yaklaşan birine kızmamızın çok zor olduğunu ispatlamıştır. Bunun sebebi ise gülümsemenin bulaşıcı olması ve yüz kaslarımızın kontrolünü ele geçirmesidir. Mikro İfadeler, Oğuz Benlioğlu, syf, 81. Peygamber Efendimiz Hz. Muhammed(sav) ashabına sadaka vermenin ehemmiyetini anlatırken, sahabeden bazıları verecek bir şeyleri olmadığını söyler. Bunun üzerine Hz. Muhammed(sav),  İnsanlara tebessüm etmeniz de bir sadakadır, ce vabını verir. Tebessüm hakkında bir başka Peygamber müjdesi ise şudur: ' İ ki mü’min karşılaşıp müsafaha ettikleri zaman, aralarında yetmiş mağfiret taksim edilir. Bunun altmışdokuzu güler yüzlü olanındır .'  İhya-u Ulumid-din, İmam Gazali. O halde gülümsemeyi ihmal etmeyelim:  Aldıklarımızın ...

Çocuklar yalanı nasıl öğrenir? Görünürde yalan tam anlamıyla yalan olmasa bile, çocuğa ilk yalan söyleme yolunu öğretir. Bu bir hazırlık, bir yalan tohumudur. Uydurmalar, semboller, hayaller şeklinde görülebilir. (Masum yalanlar: çocuğun hayali yaşantısı vs.) …. Çocuğa yalanı öğretne ikinci yol, taklittir. İlk önce diğer çocukları taklit eden çocuk, hemen sonra yalanın onlara bazı olanak ve avantajlar sağladığını saptar. Bir de buna arkadaşalrının ‘Benim gibi yapamıyorsun, çünkü korkuyorsun’ ya da, ‘Gerçeği söylemekle hata ediyorsun,’ türünden yönlendirmeleri eklenir. Böylece çocuk yaptığı bir hatada kendini masum gösterip cezadan kurtulmasını öğrenmiş olur. Yetişkinleri taklit de çocuğu yalan iten bir başka etkeendir. Yetişkinler kendi aralarında ve daha da önemlisi, çocuklara yalan söylerler. Bunun da ötesinde yetişkinler, bazen çocuğun yalan söylemesini isterler. Örneğin, ‘Dün evdeydik diyeceksin’ ya da, ‘Bunu yaptığımı babana söylemeyeceksin’ gibi tembihlerle çocuğu yalana it...

Geçtiğimiz günlerde ilmi sima hakkında okumalar yaptığımı ifade etmiştim. İlmi sima nedir? Bu sorunun cevabını ve tarihsel sürecini mümkün olduğunca kısa bir şekilde izah etmeye çalıştım.  İlmi sima kısa tanımıyla vücut yapısından hareketle karakter analizi yapılmasını ifade eder. Vücut yapısı ve karakter arasında doğal bir irtibat olduğu inancı ile ortaya çıkan ilmi sima batıda ve bilimsel terminolojide fizyonomi, doğu terminolojisinde ise ilmi feraset, ilmi kıyafet gibi isimlerle bilinir. Bilimsel temelden yoksun olduğu eleştirileri yapılsa da özellikle istihbarat ve güvenlik, satı ve pazarlama alanlarında ilmi sima verilerinden faydalanılmaktadır. Filozoflar bu alana ilişkin açıklamalar yaparken, İslam âleminde bazı ulema ilmi sima bilgilerini kullanmışlardır. Erzurumlu İbrahim Hakkı Hazretleri Marifetname isimli kapsamlı eserinde ilmi sima konusuna da temas etmiştir: ‘Allah insanı en güzel şekilde süsleyip nurlandırmıştır. Bunun yani sıra, insanlari şekil ve ka...

Bu Atlı Geçide Gider: Dünki Türkiye Dizisi’nin 7. kitabı. 1. Murad Devri’ni anlatıyor roman. Biraz padişah ve çevresinin, çoğunlukla da halkın nabzını görebileceğiniz bir kitap. Somuncu Baba kitapta kendisine yer verilen erenlerden. Bazı olaylar onun gözünden işleniyor. Geçitteki Ülke: Mustafa Necati Sepetçioğlu’nun yazdığı Dünki Türkiye Dizisi’nin 8. kitabı. Yıldırım Bayezid Devri anlatılıyor kitapta. Bir yanda Bazeyid diğer yanda Timur. İkisi arasında ceryan eden Ankara Savaşı’nın evveli gözden geçiriliyor.  Sırada Dünki Türkiye Dizisi’nin 9. kitabı var: Darağacı. Bir kaç gün içinde onu okumaya başlayacağım inşallah.   Mucize: Kitabı ve filmi daha önce blogumda değerlendirmiştim. İsterseniz Mucize I KitapYorum(19) başlıklı yazımı ve Film Tavsiyesi: Mucize başlıklı yazımı okuyabilirsiniz. Yüzünde doğuştan şekil bozukluğu olan Aggue’nin okula başlaması etrafında olaylar gelişiyor. Farklı kişilerin penceresinden yorumlanana aynı olaylar empatinin önemini gözler ...

Öğrenme konusunda yapılan bir araştırma, ortalama bir öğrencinin, okuduğunun ancak %20’sini hatırlayabildiğini ortaya koyuyor. Eğer malzeme önce okunur sonra da dinlenirse hatırlama düzeyi %40’a çıkıyor. Okunduktan sonra dinlenen malzeme, aynı zamanda yazıldığında bu oran %60’a çıkıyor.   Hayatımızın her anında yeni bilgilere   ulaşırız, aklımıza yeni fikirler gelir. Bunları düzenli olarak not edersek unutulmalarını engelleriz, gerektiğinde de o bilgilerden yararlanabiliriz. Başka bir araştırmaya göre de: İşittiklerimizin %20’sini Gördüklerimizin %40’ını hatırlıyoruz. Gördüklerimizin ve işittiklerimizin %60’ını hatırlıyoruz.   Yaptıklarımızın yani söylediklerimizin ve yazdıklarımızın ise %80’ini hatırlıyoruz. Öyleyse   not almak; hatırlamanın ve unutmamanın altın anahtarıdır. İnsan ve Hayat Dergisi, Sayı:99, Mayıs, 2018 2018 © Arif Öztürk

Projemizde kullandığımız tanıtım afişinden Bahar aylarında okullarda TÜBİTAK Bilim Fuarları yapılıyor. Dün itibariyle okulumuzda bilim fuarını gerçekleştirdik. 4006 Tübitak Bilim Fuarı olarak isimlendirilen etkinlik Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi olarak biz de bir çalışma yaptık. Herşeyin başı kendini bilmek olduğundan hareketle insanların kendini daha iyi tanıyabilmeleri, hayata dair farkındalıklarını artması amaçlı bir çalışma hazırladık. Bu çalışmada insan ve hayata dair 33 soru hazırladık. Bu sorular etrafında düşündük, araştırma yaptık, küçük bir kitapçık oluşturduk. Kitapçığımız 33 soru etrafında kişilerin düşünmelerini ve farkındalık kazanmalarını sağladı. ‘Rüyalar ne anlama gelir?’, ‘ Hayat yük müdür, imkân mıdır? ’, ‘Renklerin dili ne söyler?’, ‘Hayat nedir?’ gibi sorular cevap aradığımız sorulardan bazıları idi. Kitapçığımızın giriş bölümü bölümü aşağıdaki cümlelerle başlıyor: Kimileri dünyada en zor şeyin kendini bilmek olduğunu söyler. Herkes ve her ...